乡村校长跟岗研修
指导手册
青岛市慈善总会爱基金
支教岛志愿服团队
年4月17日
乡村振兴战略的实施，基础在教育，关键在校长。校长是学校的灵魂，影响一个校长，助推一群教师，成就一批孩子，惠及整个民族！“支教岛”自年成立以来，一直致力于探索校长成长之路，探寻乡村办学之魂。并依靠志愿专家的力量培养了一批无论在学校管理、制度建设、课程再造、教师成长诸方面走在全省乃至全国前列的名校和名校长，在此基础上启动“乡村校长和教师访学”实境研修活动。
一、指导思想
依“道”而行，以“校”为本，注重研修的实效性和前瞻性。通过实境研修和案例诊断工作坊等形式引领乡村一线校长和教师“在实境中悟，在感悟中行，在行动中变”。通过“校长（教师）成长共同体”深入思考乡村教育的本质，对乡村学校进行准确定位并明确发展优势。
二、研修时间
年4月17日—4月24日（总第期）
三、研修形式
周一至周五每天一所学校，上午听课、参观，下午校长（教师）工作坊面对面答疑解惑。通过研修进一步明确作为校长（教师）的使命和责任，提升校长的“六大素养”（凝练学校文化的素养、制定学校规划的素养、建设学校课程的素养、促进教师成长的素养、指导课题研究的素养、心理健康教育的素养）。
四、研修要求
此项目是爱基金和支教岛“乡村教育振兴行动”的一部分，研修对象为老少边穷地区的乡村校长和教师。要求参与者必须是当地“有想法、想干事、能干事”的骨干校长，研修结束后能够在当地发挥辐射带动作用。参训前填写调研问卷并充分了解爱基金、支教岛志愿服务团队的性质及举办此次活动的目的，以增强责任感和使命感。研修结束，请每人提交一份研修报告（总结此次研修的收获及回校后拟开展的工作），作为研修结业的必备条件。
五、研修说明
“乡村校长和教师免费跟岗研修”活动属纯公益行为，所有经费均由爱心人士赞助。追求用“用最少的经费让最多的乡村校长受益”，在此恳请您和我们一起持有乡村振兴的信心，改变乡村教育的决心，胸怀天下的爱心！研修期间，在安全、卫生的前提下，不讲求规格标准待遇，爱护宿舍设施，和我们一起参与到中华民族伟大复兴的大业中来。
研修活动联系人：李淑芳
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