北京白癜风手术费是多少 https://m.39.net/disease/a_5599614.html发展网（王文华）幼儿园的区域活动是幼儿在活动区中自由选择，自发探索的自主游戏和学习活动，是教师充分利用各类教育资源，组织幼儿自主选择，合作交往，探索发现的学习与游戏活动。学习不一定是游戏，但游戏却一定是学习，为了给幼儿开启自主选择、自由探索、自己动手操作一扇门，近日，金堂县云合镇幼儿园开展了“区域游戏材料”分享交流教研活动。活动开始，全园教师观摩了各班区域游戏材料的投放情况。观摩活动中各班教师还对区域游戏材料的设计意图、教育功能、种类、玩法及相应的指导策略进行了讲解。教师们能根据本班的实际情况，结合幼儿近期的学习内容，巧妙利用各种废旧材料，制作和投放与幼儿年龄特点和发展水平相适宜的材料。各班级的区域材料丰富，形式多样，充分体现材料的多层次性和可操作性。教师们还针对区域设置的原则，把各个区域动静分开，合理设置，保证了幼儿自主学习的需要。如：小班段充分利用班级、走廊的三维空间创设区域，立体感强，环境上更是整洁与干净；中班段区域材料制作的精巧、形象，且能从生活中寻找利于孩子游戏的材料，孩子感兴趣；大班段能较好地体现科学区和美工区的优势，挖掘了多种材料供幼儿操作、游戏。此次区域材料分享交流活动圆满结束，活动中不但体现了老师们的教育理念，同时也促进了教师间的日常交流与学习，激发了教师互助学习研究的热情，形成不断探索实践的良好氛围，从而推进幼儿园区域活动研讨的进一步深入。
