5月2-5日，项目组查看本阶段物料准备（评比栏、文明卫士绶带、标卡等），到校解答平台操作疑惑。2日走访淮口镇实验小学和土桥二小，利用教师集体开会的时间对班主任和任课教师进行培训，实施人员也做出了相应的解答。3日走访了赵家小学和三溪小学，对德育处提出的标志性发展评价卡的发卡过程中遇到的问题做出了解答，对现场无法解决的问题做了记录，并将尽快落实。8日走访七中育才金堂分校和赵家中学，对学校教师、学生共同成长活动操作进行培训，对老师进行素质教育综合评价理念宣讲和平台操作演示。15日至月底，查看本周新产生的数据有无及时录入平台，对项目校进行电话回访，收集整理近期学校开展相关活动的材料。项目组对12所学校的共同成长记录、课堂优化记录、文明卫士、综合素质评比栏以及标卡发放等活动中涌现出的闪光点进行了登记和展示。（摘自金堂教研动态第4期.06.15）
项目组实施人员为淮口实小全体教师作平台操作培训
项目组实施人员与赵家镇小学讨论标卡的发放问题
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