为践行《指南》与《纲要》中对幼儿基本生活自理能力的目标与要求，赵镇三幼围绕“三亲”园本课程中的“亲自我”板块进行了幼儿午睡后生活自理能力培养的探究与实践。年11月15日上午，赵镇三幼开展了以“幼儿园午睡后生活自理能力培养的研究策略”为主题的现场教研活动,全县各级各类幼儿园园长及业务园长参加了本次活动，金堂县教培中心周晓英老师莅临现场进行指导。
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教学主任刘霓组织园本教研
教研活动中，三幼教师分享了在开展幼儿午睡后生活自理能力培养中采取的教育策略、取得的成效、个案的追踪、获得的感悟，同时也对老师提出的困惑进行了研讨，现场观摩老师也积极参与到教研讨论中来。老师们在教研活动中的分享，与思想上的碰撞，使参加观摩的园长和业务园长深受启发。
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观摩园长参与研讨
活动中，园长肖燕还分享了我园在本次活动中的实践路径，并播放了我园孩子在活动中收获成长的视频，启发了更多的幼儿园去思考生活环节中的教育契机。
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园长肖燕进行主题汇报
周晓英老师指出，赵镇三幼以录制幼儿午睡后的生活视频为媒介，将研究过程情景再现，实践行为值得推广和借鉴，建议各级幼儿园立足本园实际，积极开展生活环节的探究。
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周晓英老师对活动进行总结
通过进行幼儿午睡后生活自理能力培养的研究，不仅促进了三幼每一个孩子的全面发展，提升了三幼教师整体的教研能力水平，同时也对我县开展幼儿生活自理能力培养起到了促进作用。
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