五育并举
金堂县竹篙镇小学
班级均衡
姜姜好
10月，以“五育并举”和“班级均衡”为指导，金堂县竹篙镇小学开展了“我劳动，我体验，我快乐”的“姜姜好”综合实践活动课程，该校四、五、六年级学生参与了此课程。
让每一个学生享受公平而有质量的教育
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竹篙镇小学
走出教室
活动中，学校的几位课题组老师共同制定了本次课程的方案和生姜生长的观察记录表，让同学们记录下植物生长的过程。前置课阶段引导学生提前搜集、查阅资料，了解适合生姜生长的时间和环境条件等，帮助学生认识与正确、安全使用普通耕种农具，撰写活动课程，了解注意事项。操作课阶段引导学生学会选种、播种，科学管理生姜，做好观察记录，课题组陈老师组织学生义卖。后置课阶段引导学生讨论探究体现生姜最大价值的方法，课题组李老师还带着大家一起比较校园种植生姜为什么没有家里种植的生姜叶茂姜好的原因。
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收获
学生们在老师的指导下，拔草、播种、浇水、施肥，干得是不亦乐乎。孩子们看着自己的劳动成果，大家都感到由衷的快乐。该校相关负责人表示，金堂县竹篙镇小学通过这样的实践课程让孩子们更好地体验生活、接触社会、走入自然，锻炼互助协作的能力。正如张校长所说的：这片自理农庄，就像一本打开的教科书，学生们会在其中学会很多东西。孩子通过自己动手种植生姜，不但可以在实践中获取知识，而且能体会到劳动的乐趣和艰辛，树立起劳动光荣观，更加珍惜父母的付出。
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